Le 29 août 2024, Christine Shupla et Claire Ratcliffe Adams, du projet NASA@My Library du programme NASA Science Activation, ont animé un atelier de codéveloppement professionnel en sciences de l’espace, technologie, ingénierie et mathématiques (STEM) pour les bibliothèques tribales, organisé à la bibliothèque d’État du Nouveau-Mexique. L’atelier a été planifié avec l’aide de Cassandra Osterloh, de la bibliothèque d’État du Nouveau-Mexique.
L’importance de l’éducation STEM
L’éducation STEM est essentielle pour préparer les étudiants à un monde en constante évolution. Elle leur fournit les compétences dont ils ont besoin pour réussir dans les carrières de demain. Les bibliothèques sont des lieux idéaux pour fournir des programmes STEM aux communautés, car elles sont des espaces sûrs et accueillants où les gens peuvent apprendre et interagir.
L’atelier
L’atelier a rassemblé des bibliothécaires tribaux de tout le pays pour discuter des moyens d’intégrer l’éducation STEM dans leurs bibliothèques. Les participants ont appris les dernières recherches sur l’éducation STEM, les meilleures pratiques et les ressources disponibles. Ils ont également collaboré pour développer des idées de programmes et de partenariats pour rapprocher la STEM des communautés tribales.
« L’atelier a été une excellente occasion d’apprendre auprès d’autres bibliothécaires et de partager des idées », a déclaré Jessica Jefferson, bibliothécaire de la bibliothèque tribale de la nation Navajo.
Partenariats
L’atelier a été rendu possible grâce à un partenariat entre la NASA, la bibliothèque d’État du Nouveau-Mexique et la bibliothèque tribale de la nation Navajo. Ce partenariat démontre l’engagement des organisations à promouvoir l’éducation STEM dans les communautés tribales.
Conclusion
L’atelier de codéveloppement STEM de la bibliothèque tribale a été un succès retentissant. Les participants ont acquis de précieuses connaissances et ressources qu’ils pourront mettre en œuvre dans leurs bibliothèques. L’atelier a également jeté les bases de collaborations futures entre les bibliothèques tribales et les organisations STEM.
Mots-clés : éducation STEM, codéveloppement, bibliothèques tribales, NASA, communautés tribales
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